如何建立自己的知識體系,打造核心競爭力?

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目前大家都同意個人知識管理PKM)是提高個人競爭力的一個重要手段,有其不可替代的作用,并且越來越多的人正準備或已經開始實施自己知識管理,以期打造自己的核心競爭力。如何實施個人知識管理才能取得預期的效果呢?

個人知識管理 .ppt

GTD-核心五原則:
收集:把任務從大腦清理出來,形成待辦列表
整理:整理待辦事宜,分類任務
組織:下一步行動,形成項目或等待處理
回顧:日回顧,周回顧或月回顧
執行:Just Do It

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如何實施個人知識管理(PKM) .doc

個人知識管理PKM)的實施根據不同個體的具體情況可能會有不同的內容,但在這些不同的內容中也有一些共性的東西。譬如個人知識管理(PKM)的第一步是:確定自己的需求,確定個人實施知識管理目標。需求和目標的確定是個人實施知識管理成敗的最重要的一步,如果沒有明確的需求和目標,那么你的個人知識管理(PKM)只能是自發的、沒有方向的一種嘗試和探索,其結果必然大打折扣。

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成功自我管理的29個工具 .ppt

掌握29個最實用且最常用的自我管理工具,了解到新的思維模式和方法,分為9個模塊:時間管理、目標管理、計劃管理、壓力管理、思維創新、員工管理、高效溝通、職業規劃、團隊學習。

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如何進行個人知識管理 .doc

工作之后,很多人還是存在盲目學習的情況。比如,大家都知道時間寶貴,需要學習、充電。但是我們需要學什么?學到什么程度?許多人并沒有明確的概念。應根據目標的需要,有所取舍,有所側重,不能為學習而學習,為讀書而讀書,為知識而不加選擇地吸納知識。怎樣建立一個合理的知識結構呢?我們可以建立三個層次的知識體系結構。

最高層是“專業技能”層,是個人核心競爭力所關注的區域。
中間層是“通用技能”層,是我們所必須具備的一些通用技能。
最底層是“知識面”層,這個層應該越寬越好,主要內容是與專業技能聯系較為緊密的其他相關領域。

這三個層次中,“專業技能”層是一個人知識管理的核心和根本。因此,應該最先去做,而且要做精,做專。圍繞這三個層次,可以用“思維導圖”的方式,建立個人的知識地圖。然后,在自己的電腦中(或助“知識管理軟件”),對照知識地圖,建立自己的知識庫文件夾。

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個人知識管理的29個原則 .doc

個人競爭力的源泉不是你現在知道的或者掌握的,而是你選擇方向和快速學習的能力,是你能夠將知識用足用好的能力。

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3個步驟讓你高效構建個人知識管理體系 .doc

知識管理極為重要,但卻很容易步入3個誤區:
第一,知識管理的工具并不是知識管理本身。
第二,只顧學習新知識,卻忘記了調用舊知識。
第三,不思考、不實踐,或少思考,少實踐。

知識輸入--深度思考--知識輸出,這三個環節是構建個人知識體系、進行知識管理的必經之路,知識聯動、步步為營,這樣才能真正實現知識增值。

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時間管理系統創造性應用及個人知識管理參考模型 .doc

時間管理體系是基于柯維高效能人士的七個習慣而構建的,這個體系的優點是專注于人生的宏觀層面,找到自己的心聲和遠景,但在具體的執行細節方面則不如GTD體系那樣嚴謹、程序化。

目標的設定是一門藝術,和個人駕馭生活的能力密切相關。一般要符合PE-SMART
P – Positively Phrase:運用正面詞語
E – Ecologically Sound:符合整體平衡――人力;財力;時間;都要符合。
S – Specific:目標明確――目標的范圍是明確的,而不是寬泛的。
M – Measurable:可度量――目標,不能只是停留在思想上的口號。
A – Achievable/attainable:可完成/實現――目標應當是可實現的,而不是理想化的。
R – Rewarding/Result-based:成功時有足夠的滿足感/結果導向――目標應該基于結果而非基于行動或過程。
T – Time-frame Set:有時間限制――目標應當有時間限制。

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關于碎片化學習,看這一篇就夠了 .doc

沒有體系化的碎片學習,不但學習效果無法保證,而且還浪費了大量的時間、精力;但如果能做到體系化碎片式學習,你就可以用最少的重復,將理論內化為自身的習慣!

要做到這一點,也很簡單,就是3步:
第一步:定一個你的應用目標
第二步:建立你的個人知識體系框架
第三步:碎片化輸入、體系化積累

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聲明:本文觀點僅代表作者觀點,不代表MBA智庫立場。
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